4to Foro curso Consumo Responsable – Conectar con la Tierra, Conectar con la Comunidad

[Candela]

Hola buenas noches

Podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva cuando empezamos a compartir y unir nuestros esfuerzos. Si cada persona que cuida el ambiente inspira a otros, esas pequeñas acciones se multiplican. También podemos organizarnos en grupos o proyectos comunitarios, participar en campañas de limpieza o reciclaje y promover la educación ambiental. De esta manera, lo que empieza con un cambio personal se transforma en un compromiso compartido que genera un verdadero impacto.

[Romina Miriam]

Yo considero, como profe de secundaria, que lo primero que debemos hacer para pasar de lo individual a lo colectivo es profundizar en la educación ambiental en las escuelas, ya que los jóvenes son agentes de difusión. Ellos llevan la información vista en clase a su familia, y así se puede empezar a educar a la comunidad. Como dice el Papa Francisco «educar para el cuidado de la casa común». Enseñarles a los jóvenes que debemos cuidar el planeta, ya que es de todos y de ninguno, así las generaciones posteriores podrán disfrutar de un planeta lo más sano posible.
Que todas nuestras acciones tienen un efecto en el ambiente que nos rodea y que por más pequeño que sea ese gesto suma.
Hacer convenios con el municipio para que desde las secretarías de ambiente se lleven a cabo talleres para toda la comunidad y desarrollar proyectos comunitarios viables a largo plazo.

[Macarena Rocio]

Buenas noches, respondiendo a la preguntas, podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva cuando comprendemos que los cambios reales surgen del trabajo conjunto. Cuidar el ambiente no debe ser solo una responsabilidad personal, sino una meta compartida entre la comunidad educativa, las familias, y las instituciones. En nuestro contexto se puede lograr a través de proyectos escolares participativos, campañas de concientización, actividades comunitarias o huertas colectivas, donde todos los miembros se involucren activamente. También es importante crear espacio de reflexión  y de dialogo.

[Rina Roxana]

Buenas noches, luego de ver la charla de Sergio Federovisky, queda claro que las acciones individuales son importantes, pero no son suficientes si no están acompañadas de decisiones colectivas y políticas que transformen las estructuras que sostienen los problemas ambientales. La conciencia personal puede motivar cambios, pero la transformación real requiere organización y acuerdos comunitarios.
¿Cómo podemos pasar de la acción individual a la colectiva en nuestro contexto?
Podemos hacerlo generando espacios donde las personas se encuentren, dialoguen y planifiquen acciones en conjunto. Por ejemplo, en la escuela podemos impulsar proyectos comunitarios donde las familias, docentes, estudiantes y la comunidad barrial compartan responsabilidades: desde campañas para reducir residuos, hasta acuerdos para disminuir el uso de plásticos o promover compras responsables y redes de apoyo a productores locales.
También es necesario incidir en las decisiones institucionales: pedir que la escuela revise sus propios hábitos de consumo, cómo gestiona sus residuos, qué materiales compra o descarta. Así, el mensaje de cuidado ambiental deja de ser un discurso individual para convertirse en una práctica colectiva sostenida.
En síntesis, la acción colectiva surge cuando:

Se construyen acuerdos comunitarios sobre qué cambios son posibles y necesarios.

Se generan proyectos compartidos que involucren a diversos actores.

Se promueven normas y prácticas sostenibles dentro de las instituciones.

Se habilitan espacios de participación para tomar decisiones en conjunto.

De esta manera, el cuidado ambiental se convierte en un compromiso compartido, no solo en una responsabilidad individual, haciendo posible el cambio real y sostenido a largo plazo.

[Maximiliano Luis]

Considero que para que se pueda pasar dr la acción individual a la colectiva es necesario comprender que los problemas ambientales no pueden resolverse solo con desearlo, sino que tenemos q organizarnos y partivipar justamente de manera activan, comprometidos con esta causa.

Pequeñas acciones como reciclar, cuidar el agua o reducir el consumo son importantes, pero podemos multiplicar cuando haciendo que gente se sume a la scciones que hacemos nosotros, y transformarlos en proyectos.

[Claudia]

Hola, cómo estan?
Siento que lo más valioso e importante es reconocer que el modelo de progreso que nos enseñaron, basado en el consumo, productividad y acumulación, ha tenido un impacto profundo y destructivo sobre la naturaleza. Pero también sobre nuestros cuerpos, nuestras comunidades y nuestras formas de vincularnos.

Me tomé un momento para mirar el cielo desde mi patio, escuchar el viento entre los árboles y tocar la tierra. Esa pausa me recordó que no estamos separados de la naturaleza y que somos parte de ella. Y que reconectar no es solo un gesto simbólico, es una forma de resistencia.
No pude subir la imagen porque no sé, mil disculpas.

Después de ver el video de Federovisky, me queda claro que la conciencia individual no alcanza si no se traduce en acción colectiva. En nuestro contexto, eso significa poder tejer redes comunitarias que promuevan el consumo responsable, el cuidado ambiental y la justicia territorial. Incluir estos temas en la escuela, no como contenidos aislados, sino como parte de una pedagogía crítica y situada. Visibilizar las luchas locales contra el extractivismo, los agrotóxicos y el despojo, y acompañarlas desde la educación. Transformar nuestros hábitos cotidianos en prácticas compartidas, como compostar, reciclar, consumir local, cuidar el agua, pero hacerlo en comunidad, con otros.
La acción colectiva empieza cuando dejamos de pensar que el cambio depende solo de decisiones individuales, y empezamos a construir espacios donde el cuidado, la conciencia y la transformación se vuelven parte de lo común.
Saludos.

[Celio]

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[Yamile]

Pasar de la acción individual a la acción colectiva implica transformar la conciencia personal en compromiso compartido. En el contexto escolar, esto significa que cada estudiante debe entender que sus decisiones —por pequeñas que parezcan— pueden multiplicarse y generar cambios reales cuando se suman a las de otros

[Jorge David]

Hola buena noches espero que se encuentre todos bien…

En el contexto actual, marcado por desafíos ambientales urgentes, la transformación de las acciones individuales en movimientos colectivos se vuelve esencial. Muchas personas ya practican hábitos sostenibles: reciclan, cuidan el agua, consumen responsablemente. Sin embargo, para que estos gestos tengan un impacto profundo y duradero, es necesario que se articulen en redes de colaboración que generen cultura, estructura y propósito compartido.
El primer paso hacia la acción colectiva es la conciencia común. Cuando las personas comprenden que sus decisiones cotidianas están conectadas con las de los demás, se abre la posibilidad de construir una visión compartida. En espacios como las escuelas, esta conciencia puede cultivarse a través de proyectos interdisciplinarios, debates éticos y el análisis de problemáticas locales que vinculen lo ambiental con lo social.
Luego, es fundamental crear espacios de encuentro y diálogo. Las acciones colectivas nacen cuando las personas se escuchan, se reconocen y encuentran puntos en común. Grupos de afinidad, asambleas escolares, talleres participativos o campañas comunitarias permiten que las ideas individuales se transformen en propuestas colectivas con identidad propia.
La organización es otro pilar clave. Para que la acción colectiva sea efectiva, debe contar con objetivos claros, roles definidos y mecanismos de seguimiento. Por ejemplo, una campaña escolar para reducir el uso de plásticos puede incluir equipos de comunicación, logística, evaluación y sensibilización, donde cada estudiante aporta desde sus talentos.
Además, es importante dar visibilidad y celebrar los logros colectivos. Reconocer públicamente los avances, por pequeños que sean, fortalece el sentido de pertenencia y motiva a seguir adelante. La acción colectiva no solo transforma el entorno, sino también a quienes participan en ella.
Finalmente, establecer redes y alianzas con otras instituciones, organizaciones y actores sociales permite escalar el impacto y garantizar la continuidad. La acción colectiva se nutre de la diversidad, del intercambio y de la construcción conjunta de soluciones.

[Andrea Yanina]

Hola Colegas , pienso que podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva en la escuela promoviendo proyectos compartidos que apliquen los principios de la economía circular y las 4R (reducir, reutilizar, reciclar, reparar). Por ejemplo, crear campañas de recolección y reutilización de materiales, talleres de compostaje o ferias de trueque. A través de estas experiencias, los alumnos aprenden que cada decisión de consumo tiene un impacto y que, al actuar juntos, pueden generar cambios reales en su entorno. Así se fomenta la conciencia ambiental y el compromiso con un consumo responsable desde la práctica cotidiana.Sí, aquí tienes algunas ideas breves y adaptadas al nivel secundario:

 

“Patrullas verdes” o eco-grupos: los estudiantes se organizan para cuidar distintos espacios del colegio (patio, huerta, reciclaje de papel, etc.).

 

Huerta escolar o jardín sustentable: donde se aplique el compostaje y el uso responsable del agua.

 

Campañas de sensibilización: los propios alumnos preparan afiches, videos o redes escolares para difundir mensajes sobre las 4R y el consumo responsable.

 

Proyectos interdisciplinarios: combinar materias (Ciencias, Historia, Lengua, Tecnología) para reflexionar sobre el impacto ambiental y las soluciones locales.

 

Banco de intercambio o “mercado de segunda vida”: los estudiantes pueden intercambiar útiles, ropa o libros usados, aplicando la economía circular.

 

Saludos !

[Daiana]

Buen día!!

La manera de cómo podemos pasar de una acción individual a la acción colectiva en nuestro contexto, es generar espacio donde podamos dialogar, compartir experiencias y planificar acciones comunes mas cuando entendemos que los problemas ambientales afectan a la salud de todos.

Saludos

[luciana mariel]

Podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva si empezamos a compartir nuestras pequeñas acciones con los demás y trabajamos juntos por un mismo objetivo. Si cada uno cuida el ambiente desde su casa, eso ya es importante, pero cuando nos unimos como comunidad, el impacto es mucho mayor. Podemos organizarnos para limpiar espacios públicos, reducir el uso de plásticos, separar residuos o plantar árboles. También es clave hablar del tema, participar en proyectos y promover cambios desde la escuela o el barrio. Así, lo que empieza como algo personal se convierte en un compromiso colectivo.

[Luisina]

Buenos días! Después de ver el video entiendo que para cuidar el ambiente no alcanza con los pequeños gestos individuales si no se transforman en acciones colectivas. Creo que podemos pasar de la acción individual a la colectiva cuando compartimos lo que aprendemos, cuando involucramos a otros, cuando impulsamos proyectos escolares o comunitarios  que promuevan el cuidado del ambiente. Cada pequeño paso suma, pero es en el trabajo conjunto donde realmente se puede lograr cambios duraderos. Saludos!

[veronica]

buenos Dias, considero que el paso de lo individual a lo colectivo ocurre cuando entendemos que las acciones personales, aunque importantes, no alcanzan si no se complementan con las de los demás. El cambio empieza con la toma de conciencia de cada persona, pero solo se consolida cuando existe participación, organización y compromiso dentro de la comunidad. Esto implica sumar esfuerzos, intercambiar saberes, dialogar y generar espacios de trabajo conjunto orientados a un objetivo común: cuidar el ambiente.

La acción colectiva nace cuando dejamos de enfocarnos únicamente en nuestras decisiones y asumimos un rol activo dentro de un grupo que busca transformar las causas de los problemas ambientales. Participar en proyectos comunitarios, sumarse a campañas, reclamar políticas públicas y fomentar una cultura de respeto hacia la naturaleza son formas de hacerlo. En síntesis, avanzar de lo personal a lo colectivo es comprender que la protección del planeta no depende solo del esfuerzo individual, sino del compromiso, la cooperación y la responsabilidad compartida que construimos como sociedad.

[Rosana Gabriela]

La escuela no solo transmite conocimientos, sino que forma ciudadanos conscientes y responsables. Como señala el decálogo, se trata de “crear una sociedad más consecuente, equitativa y sostenible” a través de un consumo ético e informado. Las experiencias compartidas por docentes y especialistas refuerzan la idea de que, con estrategias pedagógicas bien orientadas, es posible transformar los hábitos de consumo desde las aulas.

Es muy importante la acción individual no solo por el accionar, sino que este contagia, enseña y a raíz de esto se inicia la acción colectiva. Sin embargo, para que este tránsito ocurra de manera efectiva y organizada, es necesario visibilizarlo y comunicar estas acciones para que esto inspire, cree redes. lo que empieza como un gesto personal puede transformarse en un movimiento que redefine la cultura de consumo en toda la comunidad educativa.

[Maria Leila]

Buenos dias.

Después de mirar el video de Sergio Federovisky, se entiende que cuidar el medio ambiente no depende sólo de acciones individuales, como reciclar o utilizar menos plásticos, sino de organizarse colectivamente para generar cambios más grandes y duraderos.

Podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva cuando comprendemos que cuidar el medio ambiente no es solo una responsabilidad personal,  sino un compromiso compartido entre todos los miembros de la sociedad. Las acciones individuales como reciclar, usar menos plásticos o cuidar el agua, son importantes, pero no alcanzan si no se transforman en un esfuerzo conjunto.

Para lograr un verdadero cambio, necesitamos organizarnos colectivamente: participar en proyectos comunitarios, campañas ambientales, huertas urbanas, actividades escolares que promuevan el cuidado de la naturaleza. También es fundamental exigir políticas públicas que garanticen un desarrollo sustentable, como una mejor gestión de residuos, el fomento de energías limpias o la protección de los ecosistemas.

En definitiva,  unir nuestras pequeñas acciones para lograr grandes transformaciones, actuando juntos por un futuro más sano y equilibrado para todos.

[Emilio]

Buen día!

Pasar de la acción individual a la acción colectiva en educación ambiental significa dar un paso más allá del compromiso personal con el cuidado del planeta. Es comprender que nuestras decisiones cotidianas —reciclar, ahorrar agua, usar menos plástico o cuidar los espacios verdes— son importantes, pero alcanzan su verdadero poder cuando se conectan con las acciones de otras personas. Implica transformar la conciencia y la práctica personal en una fuerza organizada y sostenida.
La conciencia ecológica personal es el punto de partida, nace cuando entendemos que nuestras conductas impactan en el ambiente y que tenemos la responsabilidad de cambiar. Sin embargo, esa conciencia puede quedarse limitada si no se transforma en algo compartido. Por eso, la educación ambiental invita a convertir esa conciencia individual en una red de aprendizaje, colaboración y acción con propósito común, generando un espacio de aprendizaje colectivo y conviviendo de manera sostenible, colaborando con otros para construir soluciones comunes. Así, se pasa de un “yo cuido” a un “cuidamos juntos”, de un esfuerzo aislado a un movimiento colectivo que puede transformar realidades concretas en la escuela, en el barrio y en la comunidad.

Saludos!

[Marisol]

Buen dia
en primer instancia considero que debemos Reconocer los problemas ambientales locales, es importante tener claro qué problemas son prioritarios en Chubut como por ejemplo: Contaminación por actividad minera o petrolera, Gestión inadecuada de residuos (basurales a cielo abierto), la escasez de agua en la meseta y zonas rurales cada vez mas evidente y la pérdida de biodiversidad y incendios forestales.
En segunda instancia
Organizarse desde lo cercano las acciones individuales serian reciclar, ahorrar agua, reducir consumo ganan fuerza cuando se hacen en grupo: Formar colectivos barriales, escolares o vecinales para gestionar residuos, huertas comunitarias o campañas de limpieza y desde la educación crear redes entre escuelas, universidades y ONGs para proyectos de educación ambiental.
Por otra parte desde las instituciones Organizar talleres, charlas o ferias ambientales.
Usar redes sociales locales para visibilizar buenas prácticas y coordinar acciones, tan importante en la era de la tecnología poder difundir cada acción. Por ultimo Exigir y acompañar políticas públicas.
Saludos

[Noelia]

Conectar con la Tierra, Conectar con la Comunidad

Podemos pasar de la acción individual a la acción colectiva cuando entendemos que cuidar el ambiente no es solo una responsabilidad personal, sino un compromiso compartido.

Las pequeñas acciones, como reciclar, reducir el consumo o cuidar los espacios verdes, son importantes, pero se vuelven más poderosas cuando las hacemos en grupo: en la escuela, en casa, con los vecinos o en la comunidad.

En nuestro contexto, podemos organizarnos para realizar campañas de concientización, proyectos de reciclaje, huertas comunitarias o jornadas de limpieza en espacios públicos. También podemos compartir información y motivar a otros a participar.

El verdadero cambio aparece cuando la conciencia individual se transforma en acción colectiva, porque solo trabajando juntos podemos generar un impacto real en el cuidado del ambiente.

[Francisco]

Como docentes no tenemos que tampoco ser dogmatico a mi humilde entender ,dado que yo vivo de una manera verde ya que hago la menor cantidad de desperdicios posibles y trato de comentar mi conducta hacia el medio ambiente compartido.Pero observo colegas que a veces se tornan medios duros en sus formas de comunicar estas cosas y en vez de llevar a un debate sano el alunmo se cierra mentalmente y esto esta acorde con la neuroeducacion .Por eso sigamos enseñando con nuestro ejemplo y respetemos a quines pienzan distintos ,con respecto a enseñar con el ejemplo yo e visto muchos que se dice ser ambientalistas que no tienen ni un arbol o una planta en sus casas.
Gracias por el curso y por compartir sus ideas que son todas valorables!!!

[Autor]

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