Para reflexionar – Clase 3 – Fundación Vida Silvestre

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2 octubre, 2023 a las 1:11 pm #47562

Soledad Moreno
Superadministrador

Para reflexionar –

¿Hay un límite al crecimiento?; ¿El límite es solo físico? ¿Qué rol juega la educación en la trasformación de la realidad?

Los invitamos a compartir una breve reflexión.

Lecturas sugeridas

«Los límites del crecimiento: informe al Club de Roma sobre el predicamento de la Humanidad» Meadows, D.H.; Meadows, D.L.; Randers, J; Behrens, W. (1972).

Fundacion Bariloche Modelo mundial latinoamericano

27 octubre, 2023 a las 10:45 am #48185

Nicolás
Participante

Imaginemos que el total de la población mundial estuviese viviendo en los niveles actuales de la sociedad estadounidense… ¿En qué día del exceso de la tierra creen que podríamos estar?

27 octubre, 2023 a las 11:09 am #48186

Leandro
Participante

Si bien la investigación es muy importante como primer precedente científico que advierte sobre el peligro de una irreversible crisis ecológica mediante modelos matemáticos, en tanto comprende que los bienes comunes de la tierra son limitados y/o finitos mientras que las necesidades de la población mundial están a tope, es fundamental parar la máquina y reconocer que las consecuencias del impacto(huella ecológica) son responsabilidad de toda la humanidad pero las mismas NO se producen en partes iguales. Son bien diferentes en la medida que los países del mundo consumen y contaminan a distinta escala y cantidad, porque incluso las clases sociales, castas o sectores también tienen diferentes accesos a sus respectivos bienes y servicios. Mucha agua pasó bajo el puente desde la década del 70 y el estudio del Club de Roma hoy sabemos que gran parte de la crisis climática deriva de las expectativas de las potencias emergentes(India,China, Rusia, Sudáfrica) por alcanzar el nivel de vida de los países más industrializados, que vale remarcar deben su primacía al histórico comercio desigual con el resto del planeta.

27 octubre, 2023 a las 12:27 pm #48198

Estela María
Participante

¡Hola a tod@s!

En «Los límites del crecimiento: informe al Club de Roma sobre el predicamento de la Humanidad» (Meadows, D.H.; Meadows, D.L.; Randers, J; Behrens, W. (1972). Reseña por Maite Zapiain Aizpuru) se sostiene que la Tierra es espacialmente limitada, así como el crecimiento sobre ella y la explotación de sus recursos. Los límites son dinámicos y no pueden ser fechados con exactitud, pero éstos pueden ser elevados por la invención de nuevas tecnologías más eficaces, por cambios en los hábitos de producción-consumo, el hallazgo de nuevos recursos o reservas; también pueden reducirse al rebasar erosionando la mecánica homeostática que sustenta su capacidad de absorción o regeneración.

Considero, a partir de las lecturas propuestas, que es indispensable que tomemos conciencia de las trágicas consecuencias que podría ocasionar una extralimitación en las limitadas dimensiones de nuestro planeta y las actividades que se desarrollan.

El cambio climático, los incendios forestales, la contaminación de ríos y mares, la desertificación, la deforestación, la pérdida de biodiversidad, y la producción desmedida de residuos, entre otras problemáticas, persisten y se profundizan cada vez más.

La magnitud de los problemas ambientales, hace necesario contemplar la problemática ambiental con ojos de ciudadanas/os del Planeta, para comprender aspectos fundamentales como son la finitud de los recursos, los límites del sistema tierra, las relaciones económicas, la contaminación, las pandemias (como la que atravesamos por el covid-19, que puso en vilo a la humanidad), etc.

La Educación cumple un papel fundamental, ya que, en la Escuela se debe formar estudiantes críticos, con valores democráticos, responsables en el cuidado del ambiente, la sostenibilidad de las vidas y el ejercicio del derecho a un ambiente sano. Por lo tanto, la tarea de las y los educadores es de vital importancia y requiere de procesos de enseñanza interdisciplinares y transdisciplinares, transversales e inclusivos, a fin de promover un cambio cultural para la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sustentable.

Saludos.

Estela.

27 octubre, 2023 a las 3:12 pm #48199

Natalia
Participante

Luego de la lectura de ambos artículos pienso que, el ser humano no llega a dimensionar que los recursos están prontos a agotarse. No piensan en las generaciones venideras, no tienen en cuenta que, por más industrias que se desarrollen o dinero que puedan obtener, de nada servirá en poco tiempo, ya que una vez que nos quedemos sin recursos ambientales y por ende sin alimento no podremos sobrevivir por más dinero que tengamos.

La contaminación que producen las fabricas, la actividad agrícola-ganadera y cada uno de nosotros como ciudadanos no tiene vuelta atrás. Pero es fundamental que lo trabajemos y que lo inculquemos en las generaciones venideras para que esta situación pueda mejorar.

He tenido la posibilidad de viajar al sur de nuestro país y es increíble la contaminación con plásticos que hay en las playas de La Península Valdez. Los animales no pueden tener una vida «normal» porque todo su hábitat está plagado de estos objetos extraños.

Ni hablar si pensamos en lo que trabajamos en esta unidad sobre el día del exceso en Argentina ( y en cada país del mundo). Cada vez nos adelantamos más a ese día y eso también significa mucho.

Es hora de que el tema ambiental se coloque en agenda y se trabaje con la seriedad que se debe. Hay que trabajar desde la escuela, desde el estado y desde la casa de cada uno de nosotros para que esta situación mejore y pueda revertirse.

Saludos a todos. Los leo. Natalia

27 octubre, 2023 a las 6:12 pm #48209

Yanina
Participante

Buenas tardes, luego de haber realizado la lectura correspondiente pienso que, los humanos hemos cambiado, y seguimos cambiando, la naturaleza según nuestra conveniencia para cubrir nuestras necesidades y hemos aprovechado los recursos naturales como, por ejemplo, el agua, la madera, las plantas, la tierra y el terreno. Podríamos decir que como cualquier otro animal que usa los elementos de su entorno para tener un refugio, conseguir alimentos, etcétera, pero realmente el ser humano es el ser que más ha modificado la naturaleza a su antojo y que ha rebasado los límites de las necesidades básicas, llegando a abusar de lo que nos ofrece la naturaleza de este planeta.

27 octubre, 2023 a las 7:11 pm #48211

Cristina Araceli
Participante

Hola a todos:
 Luego de la lectura de la clase 3, podemos extraer estos parrafos que indican que el resultado de la expansión de la poblacion ha sido el aumento de la contaminación de los suelos, de las aguas y del aire, como asimismo la superpoblación urbana. El crecimiento excesivo evita que las corrientes de aire purifiquen la atmósfera de la ciudad, es responsable que los alrededores sean incapaces de asimilar los desperdicios sólidos que se generan continuamente y del deterioro general de los espacios naturales que rodean la ciudad. La ciudad posee un «metabolismo lineal», un proceso mediante el cual la población urbana usa recursos y los retorna al medio en forma de gases, vertidos, residuos sólidos, etc.
Pero a diferencia del resto de las poblaciones los seres humanos contamos con la posibilidad de cambiar nuestros hábitos, nuestra relación con el ambiente y reducir tanto nuestro consumo de recursos como la generación de residuos.
Así, el cultivo de los valores ambientales -respeto, responsabilidad, solidaridad, crítica, equidad, austeridad etc.- podrían constituir un referente básico de los sistemas educativos. Habrá que definir no solo qué valores se buscan sino también las estrategias y métodos que orienten realmente el cambio. Dicho cambio deberá, además, estar centrado en la promoción de propuestas que tengan en cuenta el contexto de los sujetos.
“No se puede entender la educación separada de la acción y este principio en educación ambiental se hace aún más evidente… La educación ambiental debe aspirar… a hacer posible un “nuevo estilo de vida” (Ortega et al., 1998:149).
EN RESUMEN PODEMOS DECIR QUE HAY UN LIMIE DE CRECIMIENTO, ASI COMO UN LIMITE EN LA TARJETA DE CREDITO PARA USARLA, Y DEPENDERA DE NOSOTROS LOS SERES HUMANOS QUE TAN RAPIDO LA CONSUMAMOS, Y ESTO REQUERIRA UN CAMBIO DE MENTALIDAD Y DE CORAZON, REQUIERE TAMBIEN DE UN NUEVO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD.
 Saludos

27 octubre, 2023 a las 7:18 pm #48212

Cristina Araceli
Participante

Hola a todos:
Luego de la lectura de la clase 3, podemos extraer estos parrafos que indican que el resultado de la expansión de la población ha sido el aumento de la contaminación de los suelos, de las aguas y del aire, como asimismo la superpoblación urbana. El crecimiento excesivo evita que las corrientes de aire purifiquen la atmósfera de la ciudad, es responsable que los alrededores sean incapaces de asimilar los desperdicios sólidos que se generan continuamente y del deterioro general de los espacios naturales que rodean la ciudad. La ciudad posee un «metabolismo lineal», un proceso mediante el cual la población urbana usa recursos y los retorna al medio en forma de gases, vertidos, residuos sólidos, etc.
Pero a diferencia del resto de las poblaciones los seres humanos contamos con la posibilidad de cambiar nuestros hábitos, nuestra relación con el ambiente y reducir tanto nuestro consumo de recursos como la generación de residuos.
Así, el cultivo de los valores ambientales -respeto, responsabilidad, solidaridad, crítica, equidad, austeridad etc.- podrían constituir un referente básico de los sistemas educativos. Habrá que definir no solo qué valores se buscan sino también las estrategias y métodos que orienten realmente el cambio. Dicho cambio deberá, además, estar centrado en la promoción de propuestas que tengan en cuenta el contexto de los sujetos.
“No se puede entender la educación separada de la acción y este principio en educación ambiental se hace aún más evidente… La educación ambiental debe aspirar… a hacer posible un “nuevo estilo de vida” (Ortega et al., 1998:149).
EN RESUMEN, PODEMOS DECIR QUE HAY UN LIMIE DE CRECIMIENTO, ASI COMO UN LIMITE EN LA TARJETA DE CREDITO PARA USARLA, Y DEPENDERA DE NOSOTROS LOS SERES HUMANOS QUE TAN RAPIDO LA CONSUMAMOS, Y ESTO REQUERIRA UN CAMBIO DE MENTALIDAD Y DE CORAZON, REQUIERE TAMBIEN DE UN NUEVO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD.
 Saludos

27 octubre, 2023 a las 7:21 pm #48213

Cristina Araceli
Participante

Pido disculpas porque quise mejorar la funte y tamaño de la letra y cambia todo el formato y no puedo arreglar, por tal motivo mi aporte del foro pasare por correo a algun coordinador, ya que no puedo arreglar el mismo.

27 octubre, 2023 a las 7:36 pm #48214

Eugenia Soledad
Participante

Buenas tardes… Desde mí punto de vista los seres humanos estamos destruyendo lo que la naturaleza nos da… Cómo por ejemplo destruir las

fuentes de agua, deforestación para construcción de fabricas, entre otros problemas ambientales… El ser humano no mide las consecuencias a largo plazo de sus actos… Considero que la falta de cuidado nos llevaría a cambios más bruscos en el planeta… Especies de animales desaparecidas totalmente al igual que la vegetación, por el simple hecho del consumo insatisfecho del hombre… La educación juega un rol importante ya que desde la primera infancia los niños/as deberían tomar conciencia del cuidado del ambiente y si no se cuida cuáles serían sus consecuencias…

27 octubre, 2023 a las 9:08 pm #48216

Sabina
Participante

Cuando estudiamos Economía nos enseñan que las necesidades son ilimitadas, mientras los recursos son limitados… Yo creo que como reflexión, es necesario hacer economía con nuestro estilo de vida, con nuestro consumo, con nuestras elecciones. La sociedad de consumismo se está devorando a sí misma sin preveer las consecuencias. La obsolescencia programada no está ayudando al respecto.

La Educación Ambiental es la esperanza de la naturaleza y es la esperanza misma de las sociedades. La EA es la base de la creación de valores y de conciencia para nuestra continuidad.

Sabina Trincado

27 octubre, 2023 a las 9:13 pm #48217

Yanina
Participante

Buenas noches!

Desde mi punto de vista la educación para la transformación social es un proceso socio-educativo abierto y continuo que genera las condiciones para el desarrollo de una ciudadanía crítica, responsable y comprometida a nivel individual y colectivo, dando lugar a una sociedad más justa y equitativa en un entorno ambiental sostenible.

Se desarrolla mediante un aprendizaje integral y libre a lo largo de toda la vida, en cualquier ámbito educativo, teniendo como pilares una educación en valores humanos que promueve el respeto, la solidaridad y el aprecio por la diversidad, multiculturalidad y el ambiente, fomentando una práctica educativa crítica, analítica, reflexiva y solidaria que promueve tanto la autonomía del individuo como la responsabilidad social para generar acciones locales con visión global.

27 octubre, 2023 a las 9:34 pm #48218

Cintia
Participante

Buenas noches!!!

Como lo dice el Club de Roma, se alcanzará un límite en el crecimiento poblacional debido a la contaminación ambiental, a un exceso en el consumo de bienes (agotamiento de recursos), entre otros factores. Si bien, el crecimiento demográfico disminuyó, debido a un concepto social de familia y a la mejora en la salud reproductiva, también se produjo un crecimiento económico insostenible.

Podemos modificar esta realidad mediante la educación ambiental, con los cambios de hábitos de producción-consumo, con politicas ambientales, etc.

27 octubre, 2023 a las 10:43 pm #48221

Ana
Participante

En Junio se cumplía 52 años del nacimiento del debate ambiental publicado en ‘Los Límites del Crecimiento’. Determinaba: «>“…que en un futuro previsible y no muy distante, posiblemente a fines del siglo veinte o mediados del veintiuno, se producirá la necesaria adaptación entre la población del mundo y el medio ambiente natural, en forma de un rápido y elevado aumento de la mortalidad, como consecuencia de la degradación del ecosistema”. (Modelo mundial latinoamerican, pág 1). El Modelo construido por la Fundación Bariloche trata de encontrar soluciones basadas en la capacidad de cambio y creación tantas veces demostrada en el pasado por la sociedad humana.
El verdadero problema, sin embargo, no consiste en conocer los recursos eventualmente disponibles para la humanidad en el horizonte de tiempo ilimitado, sino en tener una idea de cuáles son las reservas potenciales de recursos explotables en las condiciones tecnológicas y económicas actuales, o del futuro próximo.En la actualidad prácticamente todas las formas de contaminación son controlables. Por lo tanto, controlar o no la contaminación es una decisión de carácter político y económico.
La educación aparece en el Modelo como un sector claramente diferenciado. Desde el punto de vista social, la educación puede operar como una estrategia de cambio y, desde la perspectiva individual, como oportunidad destinada a brindar competencia para participar en la producción de cambios y obtener beneficio de la nueva situación.
El desbarajuste ecológico no da tregua. La cuestión ambiental se ha vuelto un hábito casi espontáneo de nuestro pensamiento. La crisis actual y la que se avecina han vuelto a poner sobre la mesa la fiabilidad de los modelos que describen los futuros posibles.
Los “Límites del Crecimiento”, así como sus revisiones, siga siendo una de las obras científicas absolutamente imprescindible para comprender el desafío fundamental del siglo XXI”, dice Muiño.
La educación sigue siendo un instrumento privilegiado para la transformación social, ya que es un factor determinante en la socialización de las generaciones más jóvenes y lleva a la asimilación de los valores culturales que hacen posible alcanzar una sociedad más ética y sostenible.

28 octubre, 2023 a las 1:10 am #48234

Daihana
Participante

Hola a todos!, después de haber leído el texto, considero que el ser humano nunca fue consciente del gran problema ecológico que hay en la tierra cada día que pasa la sociedad es más incrédula con respecto a los recursos para el medio ambiente y así como la sociedad va evolucionado con diferentes medidas estaría bueno que se pueda realizar un tipo de concientizacion obligatorio ya estamos en deuda con el planeta hace bastante tiempo.

28 octubre, 2023 a las 1:21 am #48236

Soledad
Participante

Hola! Considero que la sociedad es muy inestable a la hs de pensar que es lo que corresponde hacer con respecto a nuestro planeta, muchas veces el humano ante la dudas si realmente el planeta está pasando por una crisis ambiental o no?…prefiere seguir incrédulo y descuidando nuestro mundo. Considero que debería haber una materia oh disciplina obligatoria en la que se pueda tocar este tema adecuadamente a todos desde una edad muy temprana y ser consciente de lo importante que es el medio ambiente.

28 octubre, 2023 a las 10:25 am #48240

MERCEDES IRENE
Participante

Habría que iniciar una re educación, o sea volver a enseñar como vivir pero ahora con conciencia ecológica. Antes parecía que los recursos eran infinitos, que la Tierra se regeneraba sola y estaba bien, que los animales nunca se extinguirían….etc… Ahora yo creo que ya estamos colapsados, desde la casa hay que empezar a reducir el consumo, y lo podemos hacer con cosas muy sencillas como ser con las «bolsitas plásticas»…qué mala costumbre esa de no llevar bolsa ecológica para traer las compras….y luego vemos miles de bolsitas volando por todos lados y decimos «que sucia esta la ciudad».

En la escuela habría que incorporar alguna materia especial y especifica de reciclado y- reducción y reutilización de residuos. Sabemos que la mayoría de la basura tiene otro uso, si incorporamos más empresas que se dediquen al tratamiento de los residuos y los conviertan en algo útil de nuevo estaríamos revirtiendo la contaminación y el uso irracional de nuestros recursos, de a poco pero ya será un gran paso para el planeta además de generar trabajo e ingresos.

28 octubre, 2023 a las 11:17 am #48241

Eliana
Participante

Buenos días…

Nuestro el planeta enfrenta numerosas problemáticas debido a la falta de conciencia del ser humano. Nuestras acciones irresponsables y egoístas están causando un daño irreparable a nuestro hogar. La contaminación del aire, del agua y del suelo está alcanzando niveles alarmantes. Los ecosistemas se están deteriorando a un ritmo acelerado, lo que resulta en la pérdida de diversidad y la extinción de numerosas especies. Además, el uso indiscriminado de plásticos y otros materiales no biodegradables está generando una crisis global de residuos.

Es por esto que La educación ambiental juega un papel fundamental en este proceso. Debemos enseñar a las generaciones futuras sobre la importancia de cuidar y respetar nuestro planeta. Solo a través de un cambio colectivo de conciencia y acción podremos revertir las problemáticas que estamos enfrentando. No podemos permitirnos seguir viviendo en la ignorancia.

28 octubre, 2023 a las 11:27 am #48242

Damián Nicolás
Participante

Buenos dias a todo/as.

luego de leer estos artículos puedo decir que, la falta de conciencia del ser humano está llevando al planeta a una crisis sin precedentes. Nuestras acciones irresponsables están causando un daño irreparable a los ecosistemas y poniendo en peligro la vida en la Tierra. La contaminación desenfrenada, Los gases de efecto invernadero emitidos por la quema de combustibles fósiles están calentando el planeta a un ritmo alarmante, provocando cambios climáticos drásticos y eventos extremos. La deforestación masiva para dar paso a la agricultura y la expansión urbana está destruyendo y dejando a muchas especies sin hogar. Es por esto que el futuro del planeta y de las generaciones futuras depende de nuestra responsabilidad y compromiso.

28 octubre, 2023 a las 12:07 pm #48244

Maria Eugenia
Participante

Buenos días, después de leer y reflexionar el contenido de esta clase, coincido qie el hombre pasó del teocentrismo al antropocentrismo, eso lo llevó a un individualismo, sin considerar que somos naturaleza y como parte de ella solo un eslabón que necesita y depende de otros seres vivos y demás recursos que posee rl planeta. Esta perspectiva lo llevó a ferrarse a sus seguridades, y a acumular por poder, olvidándosé que solo es administrador y que la ruptura del equilibrio del planeta, lo hace vulnerables y frágiles, porque cada acción negativa terminará dañando la especie humana. Creo que mucho se habla, se reflexiona, tenemos información suficiente a nuestro alcance, solo debemos comenzar a desarrollar acciones concretas y que nadie puede solo; por lo tanto trabajar de manera colaborativa seria un importante ejemplo de cuidado del planeta para nuestros niños y jóvenes. Saludos!!!
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