Actividad Clase 3 EA

[Magalí]

Un gusto leerte, Estanislao!

[Lautaro Iván]

Hola, buenas tardes.

En cuanto a los límites del crecimiento, estos existen y son dados no solo por el espacio físico que pueda ser ocupado, sino también por los recursos del planeta, los cuales son finitos. Además del factor físico, otro muy importante es el impacto que este crecimiento tiene en el medio ambiente, ya sea a través de la deforestación masiva que puede llegar a la destrucción del hábitat de los animales de la zona, la contaminación de los ríos, etc.

Ahora, en cuanto al rol que juega la educación en la transformación de la realidad, este es muy importante, pues a través de la educación no solo se transmiten conocimientos, sino que también se imparten valores y la conciencia sobre el medio ambiente, la importancia del mismo y cómo podemos hacer para mejorar la situación, empezando por nuestra comunidad.

[Milton]

Buenas noches para todos.
Me parece que, si hay un límite en el crecimiento, el tema está en que hay actualmente países que ya viven y están con una sobrepoblación donde es complejo habitar, por lo tanto, el consumo de los recursos se multiplica, se produce más contaminación y a su vez, aumentan los diversos problemas ambientales. Desde este punto puedo decir, que las  consecuencias que vivimos en el contexto actual en parte es por el sistema capitalista, que tiende a explotar los recursos naturales y produce más de la demanda, generando elevada sobreproducción.
Por otro lado, el límite no solo es físico, sino que también son los factores sociales, económicos y políticos, donde este último debería tomar medidas razonables y urgentes a la problemática ya existente, sin embargo, la realidad es que el discurso dominante que alimenta a la sociedad  del «pensamiento único», frena de alguna manera el tan esperado cambio en materia ambiental y social. Si continuamos a este ritmo con la cultura capitalista de progreso y desarrollo, el planeta llegará a su punto límite de crecimiento y la situación será critica e incontrolable para la humanidad.
La educación es sobre todo importante saber que juega un rol fundamental en la transformación de la realidad, ya que,  de forma comunitaria se construyen saberes significativos,  miradas positivas acerca del cuidado de nuestro planeta, además, es relevante porque ponen en juego sus habilidades, comparten sus ideas, reflexionan críticamente el entorno que los rodea, son más empático y valoran la vida que ofrece la naturaleza, tienden a plantear posibles soluciones o alternativas más sostenibles a problemáticas existentes, principalmente el lugar donde habitan, con el fin de generar una conciencia ambiental y el derecho a un ambiente sano a nuestros futuros ciudadanos.

[Florencia]

Buenos días. Pensando en si hay un límite al crecimiento, primeramente deberíamos pensar en las consecuencias negativas que nos trae el mismo. El pensamiento de la sociedad como por ejemplo con una obra pública, autopista o ruta es positivo porque se satisface una necesidad que consideramos fundamental y que nos va a servir como población , pero no podemos observar que ese límite finito acaba con parte importante de nuestra naturaleza.

Considero que el límite no es solo físico, también es responsabilidad nuestra de poder manifestar y expresar cuando están acabando con el bienestar del planeta. La naturaleza siempre nos estuvo marcando un límite cada vez que excedimos y explotamos en ella, las grandes inundaciones, la sequía del agua, el calor extremo en el verano, son atenciones que la misma nos está dando haciéndonos reaccionar y mostrándonos un límite.

Pero de acá lo importante es también nosotras/as seguir marcando ese límite como población.

La educación juega un papel muy importante en la transformación de la realidad, las nuevas generaciones vienen con otras concepciones y con más fundamentos de porque es importante estar atentos al cuidado de nuestro planeta. Desde la ecuación podemos lograr grandes cambios y revertir, parar lo que por mucho tiempo no se logró.

[Natalia]

Si bien existen límites físicos (los recursos naturales son limitados) para el crecimiento, el intelecto humano permite superar ciertos límites. También debería limitar el crecimiento la conciencia humana. Pero este límite no es muy «popular».
La educación juega un rol clave en la transformación. La educación no solo formal, sino también familiar, con el ejemplo, desde los medios de educación permite adquirir conocimientos y experiencias de como cuidar nuestra «casa común».

[Andres Daniel]

Buenos días, el concepto de limite tanto aplicado al crecimiento como al uso de los recursos es meramente impuesto por el hombre, en la naturaleza, no hay límites, ni siquiera hay un principio y un fin. Todo está inmerso en un enorme ciclo donde todo se va transformando y regenerando constantemente. Ya lo dijo Einstein, nada se crea, nada se pierde, todo se transforma. Pero la humanidad como especie si debe conocer ciertos límites en el uso de los recursos ya que es fundamental para sobrevivir como especie sobre este planeta tierra. Somos nosotros mismos quienes nos llevamos a un abismo por el uso desmedido de los recursos. Hemos perdido gran parte de ese sentido de supervivencia que tienen todas las especies, cada persona solo se preocupa por vivir bien individualmente y en este deseo de placer, poco importa si afecto al prójimo o no.
La educación, la convivencia social, busca establecer pautas que nos permitan regular el uso racional de los bienes naturales pero la sociedad de consumo establecida nos lleva en un sentido contrario.
Pese a que la lucha entre quienes buscan un futuro para las próximas generaciones y quienes solo le importa vivir el presente parece ser muy despareja, poco a poco vamos logrando acciones que como especie nos puedan asegurar una permanencia sobre este planeta. Esperando que no sea ya tarde.

[Silvina]

Buenos Días es un debate muy interesante ,  el concepto de límite al crecimiento puede interpretarse de diferentes maneras. En términos físicos, existen límites naturales en cuanto a los recursos disponibles en nuestro planeta, como la disponibilidad de agua, energía y materiales. Sin embargo, la innovación y desarrollo tecnológico puede ayudar a superar algunos de estos límites físicos, en  cuanto al crecimiento humano, la educación desempeña un papel fundamental en la transformación de la realidad. A través de la educación, las personas adquieren conocimientos, habilidades y valores que les permiten desarrollarse personal y profesionalmente. La educación promueve el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y el acceso a oportunidades, lo cual puede impulsar el crecimiento individual y colectivo.. Es importante reflexiónar sobre esta temática y abordarla desde distintas perspectivas.

[Gabriela ines]

Buenos días!!!, con respecto a esta temática los límites al crecimiento no son únicamente físicos, también existen límites sociales y culturales. La educación juega un papel primordial en la transformación de la realidad y la gestión de estos límites,a través de la educación inculcar en nuestros estudiantes valores de sostenibilidad y justicia social en las futuras generaciones.Desde el rol docente podemos promover proyectos y actividades sobre la importancia del planeta

 

[Vanessa Graciela]

Hola buenas tardes para mi los límites del crecimiento plantea cuestiones cruciales sobre la sostenibilidad y la necesidad de considerar los límites físicos y sociales en el desarrollo. La educación juega un rol vital en la promoción de una conciencia ciudadana informada y un modelo de transformación para que se respete los límites del planeta y promueva el bienestar de todas las generaciones.
Saludos…

[Maria Elisa]

Hola! Considero que el crecimiento es limitado, el problema muchas veces es que la sociedad no se da cuenta de esos límites. Y que los límites físicos, están muy vinculados a los límites que debemos tener como sociedad. La educación ambiental juega un rol super importante en tratar de enseñar sobre las consecuencias de exigir a nuestro planeta llegar a sus límites producto de nuestras acciones.

[Fiorella]

 

Después de leer la bibliografía sugerida puedo decir que es impetuoso seguir buscando y seguir intentando encontrar maneras de ponerle límite al desmedido consumo no responsable de todo lo que existe en el planeta ya que cada cosa existente proviene de la naturaleza y es así como sobreexigimos al medio ambiente pidiéndole generar más recursos de los que debería generar por año y por habitante.
Más que nunca entendemos que uno de los medios para lograr la concientizacion del consumo responsable es la educación debido a que la mayor parte del mundo está alejado del entendimiento de la realidad que está pasando el planeta y si no somos todos conscientes no puede haber un cambio real y a largo plazo.

 

[Alicia Delfina]

Buenas tardes.

Considero que el crecimiento es limitado no solamente desde el aspecto físico, la obtención de recursos y sus consecuencias o efectos en nuestro hábitat, pero también están sujetos a los  cambios sociales, culturales y tecnológicos. Por esto es importante nuestro rol como educadores para concientizar a las futuras generaciones acerca del uso responsable de todos los recursos naturales que hay en nuestro planeta. y la misma podemos poner en práctica desde junto a nuestros alumnos desde su temprana edad. Además debemos ser criteriosos al seleccionar los contenidos de EA y  tener en claro cuáles serían  nuestros objetivos a corto, mediano y largo plazo.

Saludos.

[Karina Soledad]

Después de realizar la lectura, creo que mucho de los «límites», hoy sigue vigente, llamado calentamiento Global, guerras, emigraciones masivas, desforestación, contaminación ambiental, el incremento masivo de la población, la industrialización y otros males que nos podría llevar al colapso masivo. Como así también la explotación de los recursos naturales se mantiene podría alcanzar los límites del planeta Tierra.

Saludos

[Soledad]

<p style=»text-align: left;»>Hola, luego de tomarme un momento para reflexionar puedo decir que los límites están, siempre podemos encontrarlos. Si nos referimos a los límites de crecimiento podemos pensar en que solo seremos concientes de ello cuando se nos presente, las grandes poblaciones notan las dificultades cuando están son innegables ( contaminación, inundaciones, sequías, enfermedades, etc.)</p>
El límite al consumo debe ser concientizado desde el jardín de infantes hablando de los residuos, el agua, la contaminación y generando una mirada diferente, pero la dificultad está en qué los niños actúan no siguiendo nuestras palabras, sino nuestras acciones y en ese momento debemos actuar, con el ejemplo por más difícil que sea.

[Ernesto Fidel]

Si la industrialización, la contaminación ambiental, la producción de alimentos y el
agotamiento de los recursos mantienen las tendencias actuales de crecimiento de la
población mundial, este planeta alcanzará los límites de su crecimiento en el curso de
los próximos cien años. El resultado más probable sería un súbito e incontrolable
descenso, tanto de la población como de la capacidad industrial. La pasividad humana y política ha permitido, en gran parte, esta situación. Actualmente se plantean unas exigencias en recursos y residuos que el entorno limitado del planeta no satisfacer. Las desigualdades sociales se agudizan, provocado por la apropiación de bienes y riquezas por parte de la elite mundial. Las distancias entre ricos y pobres se acentúan a pasos agigantados y a escala planetaria, reflejándose en el contrate entre Norte-Sur y en la aparición de “bolsas de pobreza” en el propio Norte. El agua, el aire y el suelo se degradan debido a la contaminación química. El cambio climático cada día es más patente. Los suelos pierden paulatinamente su fertilidad. El ritmo de extracción de petróleo, imprescindible para mantener nuestra organización productiva y económica, no va a poder seguir aumentando debido a su agotamiento, y esto es solo una muestra de lo que está ocurriendo.

[Yolanda]

El crecimiento puede tener límites físicos, ya que los recursos son limitados y el espacio puede restringir el crecimiento. Pero también, hay límites no físicos, como las políticas económicas y la cultura.

Una manera de crear conciencia ciudadana en relación al cuidado del medio ambiente es a través de la educación, tratando de poner en contacto a los alumnos con la naturaleza, que logren valorar los recursos que se tiene, disfrutar del entorno natural para que puedan amarlo y en consecuencia CUIDARLO.

Todos podemos aportar desde nuestro contexto y nuestro lugar. El esfuerzo individual parece insignificante en un marco macro, sin embargo es el primer paso para generar un cambio de paradigma.

 

[Ana Sofía]

Inmediatamente tras leer las preguntas pense «serà que el lìmite es la toma de conciencia?». Doy clases en todos los niveles, y desde ha apenas un año empece a incorporar los ODS y el recorrido historico para llegar a la agenda 2030 desde que se publica el informe Brundtland en todos mis espacios curriculares. Lo sorprendente, al menos para mi, es que la mayoria de mis receptores me dicen que hablar de desarrollo sostenible es una utopia y que lo que plantea Naciones Unidas es imposible. Es alli donde yo canto retruco y les pregunto «es verdaderamente imposible o es que no estamos dispuestos a tomar conciencia, comprometernos, hacer y exigir cambios?». Alli el debate en la clase cambia.

Me parece que el desafio de poner limites al crecimiento esta justamente en empezar sintiendonos ciudadanos, como planteaba la clase anterior si no me equivoco. Una vez que asumamos esa responsabilidad, la de ser ciudadanos de este planeta, y que como tales formamos parte de un sistema, sera el momento de accionar. E indudablemente la educacion ambiental como eje transversal, como parte de un plan de alfabetizacion y como pilar para construir proyectos educativos es crucial. Pero para ello, la semilla de la EA debe sembrarse con fundamentos cientificos solidos y con profesionales idoneos en aquellos responsables de implementar las estrategias oportunas en los dferentes niveles eduactivos. De lo contrario, las personas seguiran construyendo su imaginario de ecologia y problematica ambiental como algo totalmente ajeno a su realidad.

[Celeste]

Existen los límites de crecimiento y no es solo físico, podría ser mental ,también es  el crecimiento poblacional no solo por cuestiones ligadas al espacio físico, sino también cultural, económico, político e incluso bélico. El rol de la educación es muy importante para que favorezca la concientización y el cambio del paradigma del consumismo  y la transformación de la realidad, ya que,  de forma comunitaria se construyen saberes significativos.

[Maria de los Angeles]

* El límite físico de los recursos de la Tierra es evidente y limitado. Se manifiesta en problemáticas como el agotamiento de recursos,  el cambio climático, entre otros.
* También existen límites sociales y culturales como ser desigualdades en la economía, la política y las culturas de las sociedades.

*La educación juega un papel primordial para la transformación de estas realidades, a partir de ella podemos generar conciencia ambiental,  promover el pensamiento crítico para a partir de pequeñas prácticas intentar desde nuestro lugar aportar a la construcción de un planeta más sostenible.

[Daiana Ayalen]

Es evidente que sí, hay un límite al crecimiento poblacional ya que nuestro planeta es espacialmente limitado.
Pero no solo se habla de un límite físico, si no también económico, social y ambiental.
La explotación de recursos naturales, el agotamiento de los mismos, los efectos de la contaminación y la utilización de energía en las cantidades requeridas por el incremento de la población y el consumo está generando una gran presión sobre los recursos del planeta y sobre la limitada capacidad de autorregulación y autorregeneración del ecosistema. Ésto desencadenará en una situación crítica de la civilización, la cual que ya estamos afrontando, y se verá reflejada en el aumento de la mortalidad.

Los seres humanos tenemos el problema de los límites ecológicos pero contamos con la posibilidad de cambiar nuestros hábitos, nuestra relación con el ambiente y reducir nuestro consumo de recursos y de generación de residuos contaminantes.

La educación es un factor de fundamental incidencia para el desarrollo de la sociedad deseada y constituye una de las necesidades que se pretende satisfacer. Juega un papel esencial en la posibilidad de transformación de la realidad por su capacidad de generar los comportamientos sociales adecuados para empoderar a las personas con los conocimientos, habilidades y valores necesarios para enfrentar los desafíos actuales y futuros de manera sostenible y responsable.

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